Curso en línea gratuito Introducción a Redes de Computadores
Duración del curso en línea: 5 horas y 59 minutos
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Domina redes y protocolos clave para TI con este curso online gratis: TCP/IP, DNS, HTTP, IP y Wi‑Fi. Ideal para empezar en soporte y sistemas.
En este curso gratuito, aprenda sobre
Diferencias entre conmutación de circuito y de paquetes; impacto en uso de recursos y QoS
Cálculo e interpretación de retardos en redes de paquetes (procesamiento, cola, transmisión, propagación)
Arquitectura TCP/IP: funciones de capas, especialmente transporte y aplicaciones en red
HTTP y cookies: propósito, funcionamiento básico y afirmaciones típicamente incorrectas
Correo electrónico: formato de mensajes, SMTP y protocolos de recogida (POP3/IMAP); papel de DNS
DNS: jerarquía de nombres, servidores, resolución iterativa/recursiva y registros (A/NS/CNAME/MX)
Formato de mensajes DNS y significado de bits de cabecera como el indicador de respuesta autoritativa
Programación con sockets: identificación de sockets TCP y clientes/servidores TCP secuenciales en Java
Transferencia fiable: ARQ, temporizadores, ACKs y protocolos de ventana deslizante (GBN y SR)
TCP: formato de segmento, números de secuencia/ACK, control de flujo y establecimiento de conexión
Congestión: causas y costes; control en TCP (slow start, avoidance, reacción a pérdidas)
Nivel de red: direccionamiento IP, IPv4 con clases vs CIDR y cálculo de subredes (/24 a 8 subredes)
Capa de enlace: servicios, detección/corrección de errores; CRC y operación usada para añadir bits
Acceso al medio y redes LAN/WLAN: MAC aleatorio, Ethernet/802.3, hubs/switches, 802.11 y direcciones
Acerca del curso online gratuito
Impulsa tu perfil en informática y aprende a entender, diagnosticar y comunicar cómo viajan los datos por Internet y por una red corporativa. Este curso online gratuito de introducción a redes de computadores te guía desde los conceptos esenciales hasta una visión práctica de los protocolos que hacen posible la comunicación entre aplicaciones, equipos y servicios. Es una base sólida si quieres avanzar hacia administración de sistemas, soporte técnico, ciberseguridad, DevOps o redes.
A lo largo del curso desarrollarás una comprensión clara de los modelos de arquitectura de red y del enfoque TCP/IP, diferenciando las funciones de cada nivel y cómo se relacionan con el rendimiento y la fiabilidad. Aprenderás por qué existen la conmutación de circuitos y de paquetes, cómo aparecen los retardos y qué implica la congestión en redes reales, identificando causas, efectos y criterios para evaluarla. Esta perspectiva te ayudará a interpretar síntomas habituales como lentitud, pérdida de paquetes o variaciones de latencia.
También te familiarizarás con el funcionamiento de servicios ampliamente utilizados en el día a día de cualquier organización. Comprenderás la lógica de HTTP y el papel de mecanismos como las cookies, así como la mensajería de correo electrónico y los protocolos que intervienen en su envío y recepción. Profundizarás en DNS, su estructura jerárquica, el proceso de resolución de nombres, los tipos de registros y el soporte específico para servicios como el correo, de forma que puedas localizar problemas comunes de configuración y disponibilidad.
En el área de transporte y programación de red, consolidarás la idea de comunicación extremo a extremo, las bases de la transferencia fiable y los mecanismos que usa TCP: formato de segmentos, numeración, reconocimientos, control de flujo, establecimiento de conexión y control de congestión. Además, tendrás una introducción a la interfaz de sockets y a la lógica de clientes y servidores TCP, conectando conceptos teóricos con escenarios de desarrollo y troubleshooting.
En el nivel de red y enlace, adquirirás fundamentos sobre direccionamiento IP, IPv4 y CIDR, y el razonamiento necesario para comprender subredes y su planificación. Conocerás servicios típicos de la capa de enlace, técnicas de detección y corrección de errores (incluyendo CRC) y principios de control de acceso al medio. Asimismo, entenderás dispositivos de interconexión y formatos de tramas en Ethernet y en redes inalámbricas IEEE 802.11, incluyendo asociación y direccionamiento en entornos Wi‑Fi.
Este curso es recomendable para estudiantes, personas que inician en TI o profesionales que buscan reforzar bases para trabajar con servidores web y redes. No necesitas experiencia avanzada: solo curiosidad y ganas de comprender el porqué detrás de cada paquete.
Contenido del curso
Lección en vídeo: Conmutación de circuito y de paquete | 1/40 | UPV08m
Ejercicio: ¿Cuál es un rasgo distintivo de la conmutación de circuito en redes de computadores?
Lección en vídeo: Retardos en redes de conmutación de paquete | 2/40 | UPV08m
Lección en vídeo: Arquitecturas de red | 3/40 | UPV09m
Ejercicio: ¿Qué nivel del modelo TCP/IP se encarga de transmitir información entre dos procesos distintos a través de la red?
Lección en vídeo: Tipos de servicio del nivel de transporte en la arquitectura TCP/IP | 4/40 | UPV08m
Lección en vídeo: Arquitectura de las aplicaciones en red | 5/40 | UPV10m
Ejercicio: ¿Cuál es el propósito principal de una red de computadores?
Lección en vídeo: Cookies en HTTP | 6/40 | UPV10m
Ejercicio: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones acerca de las cookies es INCORRECTA?
Lección en vídeo: Los mensajes de texto de correo electrónico | 7/40 | UPV10m
Ejercicio: ¿Qué protocolo se utiliza para determinar la ubicación del buzón de correo de un usuario cuando se trata de un dominio de correo?
Lección en vídeo: El protocolo SMTP | 8/40 | UPV09m
Ejercicio: ¿Qué protocolo se utiliza para recoger mensajes del buzón de correo electrónico?
Lección en vídeo: Los nombres de dominio y la organización de los servidores DNS | 9/40 | UPV10m
Ejercicio: ¿Qué tipo de estructura utilizan los nombres de dominio en Internet?
Lección en vídeo: ¿Cómo se resuelve un nombre de dominio? Consultas DNS iterativas y recursivas | 10/40 | UPV07m
Ejercicio: ¿Cuál es la principal diferencia entre las consultas recursivas e interactivas en el protocolo DNS?
Lección en vídeo: Tipos básicos de registros DNS | 11/40 | UPV09m
Lección en vídeo: Soporte del DNS al servicio de correo. Los registros MX | 12/40 | UPV07m
Ejercicio: ¿Qué tipo de registro DNS se utiliza para identificar el servidor de correo asociado a un dominio de correo electrónico específico?
Lección en vídeo: El formato de los mensajes DNS | 13/40 | UPV07m
Ejercicio: ¿Qué bit del encabezado de un mensaje DNS indica si el servidor que responde es autoritativo para el dominio en cuestión?
Lección en vídeo: La interfaz de los sockets | 14/40 | UPV05m
Ejercicio: ¿Qué conjunto de valores identifica de manera única a un socket TCP cuando está estableciendo una conexión?
Lección en vídeo: Programación de clientes TCP en java | 15/40 | UPV08m
Ejercicio: ¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente un uso de la clase Socket en Java para el trabajo con la programación de clientes TCP?
Lección en vídeo: Programación de servidores TCP secuenciales en java | 16/40 | UPV08m
Ejercicio: ¿Qué representan los 'servidores TCP secuenciales' mencionados en el texto?
Lección en vídeo: Fundamentos de transferencia fiable de datos | 17/40 | UPV09m
Ejercicio: ¿Cuál es una de las estrategias principales para asegurar la transferencia fiable de datos en una red?
Lección en vídeo: Protocolos de ventana deslizante para transferencia fiable | 18/40 | UPV10m
Ejercicio: ¿Qué estrategia de protocolo de ventana deslizante implica aceptar segmentos fuera de orden en lugar de descartarlos?
Lección en vídeo: El formato de los segmentos TCP | 19/40 | UPV10m
Ejercicio: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el protocolo TCP es correcta?
Lección en vídeo: Numeración de segmentos y de reconocimientos en TCP | 20/40 | UPV09m
Ejercicio: ¿Cuál es una característica principal del protocolo TCP en la transmisión de datos?
Lección en vídeo: Control de flujo en TCP | 21/40 | UPV05m
Ejercicio: ¿Cuál es el propósito del control de flujo en TCP?
Lección en vídeo: Establecimiento de las conexiones en TCP | 22/40 | UPV10m
Ejercicio: ¿Cuál es el propósito principal del establecimiento de una conexión TCP?
Lección en vídeo: Congestión en las redes de conmutación de paquetes: causas y costes | 23/40 | UPV06m
Ejercicio: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe adecuadamente una consecuencia de la congestión en las redes de computadores?
Lección en vídeo: Control de la congestión en TCP: arranque lento y evitación de la congestión | 24/40 | UPV09m
Ejercicio: ¿Qué algoritmo utiliza TCP cuando la ventana de congestión es mayor al umbral durante el control de la congestión?
Lección en vídeo: Control de la congestión en TCP: reacción ante la pérdida de segmentos | 25/40 | UPV10m
Lección en vídeo: El nivel de red en la arquitectura TCP/IP | 26/40 | UPV10m
Lección en vídeo: El direccionamiento IP | 27/40 | UPV08m
Ejercicio: ¿Qué significado tiene la dirección IP con el identificador de host todo en ceros (0s)?
Lección en vídeo: Direccionamiento IPv4 con y sin clases (CIDR) | 28/40 | UPV10m
Ejercicio: ¿Cuáles son las diferencias clave entre el direccionamiento IP con clases y el direccionamiento sin clases (CIDR)?
Lección en vídeo: Cálculo de subredes IPv4 del mismo tamaño | 29/40 | UPV06m
Ejercicio: ¿Qué resultado se obtiene al dividir una red /24 en 8 subredes iguales?
Lección en vídeo: Servicios de la capa de enlace de datos | 30/40 | UPV08m
Ejercicio: ¿Cuál de los siguientes servicios NO es proporcionado habitualmente por los protocolos de la capa de enlace de datos en una red de computadoras?
Lección en vídeo: Detección y corrección de errores de transmisión | 31/40 | UPV05m
Ejercicio: ¿Cuál es el propósito de los códigos detectores de errores en la transmisión de datos a través de una red?
Lección en vídeo: Comprobación de redundancia cíclica (CRC) | 32/40 | UPV09m
Ejercicio: ¿Qué operación matemática se utiliza en la comprobación de redundancia cíclica (CRC) para añadir bits de control al final de un mensaje?
Lección en vídeo: Control de acceso al medio | 33/40 | UPV10m
Ejercicio: ¿Cuál es la función principal de un protocolo de control de acceso al medio en redes con enlaces de difusión?
Lección en vídeo: Control de acceso aleatorio | 34/40 | UPV09m
Ejercicio: ¿Cuál es la principal característica de los protocolos de acceso aleatorio en redes?
Lección en vídeo: Dispositivos de interconexión: concentradores (hubs) | 35/40 | UPV07m
Ejercicio: ¿Cuál de los siguientes dispositivos se utiliza para separar los dominios de colisión en redes Ethernet?
Lección en vídeo: Formato de las tramas ethernet/IEEE 802.3 | 36/40 | UPV08m
Ejercicio: ¿Qué campo de la trama Ethernet se utiliza para sincronizar el reloj del receptor con el del emisor?
Lección en vídeo: Clasificación de las redes inalámbricas | 37/40 | UPV09m
Ejercicio: ¿Cómo se denomina a las redes inalámbricas de área personal que utilizan tecnologías como Bluetooth, RFID o infrarrojos?
Lección en vídeo: IEEE 802.11: asociación con un punto de acceso | 38/40 | UPV10m
Ejercicio: ¿Cuál de los siguientes elementos NO es un componente de la arquitectura de una red inalámbrica 802.11?
Lección en vídeo: Direccionamiento en tramas IEEE 802.11 | 39/40 | UPV09m
Ejercicio: ¿Qué direcciones utiliza IP para identificar hosts en la red?
Lección en vídeo: Perturbaciones en la transmisión | 40/40 | UPV09m
Este curso gratuito incluye:
5 horas y 59 minutos de curso de vídeo online
Certificado digital de finalización del curso (Gratis)
Ejercicios para entrenar tus conocimientos
100% gratis, desde el contenido hasta el certificado
¿Cuál es la diferencia entre conmutación de circuitos y conmutación de paquetes?
La conmutación de circuitos reserva un camino dedicado; la de paquetes divide los datos y los envía compartiendo la red.
¿Para qué sirve un registro MX en DNS?
Un registro MX indica qué servidor recibe los correos electrónicos de un dominio.
¿Qué ocurre al dividir una red IPv4 /24 en 8 subredes iguales?
Se obtienen ocho subredes /27, con 32 direcciones por subred y 30 hosts utilizables.
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