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Curso en línea gratuitoIntroducción a Redes de Computadores

Duración del curso en línea: 5 horas y 59 minutos

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Domina redes y protocolos clave para TI con este curso online gratis: TCP/IP, DNS, HTTP, IP y Wi‑Fi. Ideal para empezar en soporte y sistemas.

En este curso gratuito, aprenda sobre

  • Diferencias entre conmutación de circuito y de paquetes; impacto en uso de recursos y QoS
  • Cálculo e interpretación de retardos en redes de paquetes (procesamiento, cola, transmisión, propagación)
  • Arquitectura TCP/IP: funciones de capas, especialmente transporte y aplicaciones en red
  • HTTP y cookies: propósito, funcionamiento básico y afirmaciones típicamente incorrectas
  • Correo electrónico: formato de mensajes, SMTP y protocolos de recogida (POP3/IMAP); papel de DNS
  • DNS: jerarquía de nombres, servidores, resolución iterativa/recursiva y registros (A/NS/CNAME/MX)
  • Formato de mensajes DNS y significado de bits de cabecera como el indicador de respuesta autoritativa
  • Programación con sockets: identificación de sockets TCP y clientes/servidores TCP secuenciales en Java
  • Transferencia fiable: ARQ, temporizadores, ACKs y protocolos de ventana deslizante (GBN y SR)
  • TCP: formato de segmento, números de secuencia/ACK, control de flujo y establecimiento de conexión
  • Congestión: causas y costes; control en TCP (slow start, avoidance, reacción a pérdidas)
  • Nivel de red: direccionamiento IP, IPv4 con clases vs CIDR y cálculo de subredes (/24 a 8 subredes)
  • Capa de enlace: servicios, detección/corrección de errores; CRC y operación usada para añadir bits
  • Acceso al medio y redes LAN/WLAN: MAC aleatorio, Ethernet/802.3, hubs/switches, 802.11 y direcciones

Descripción del curso

Impulsa tu perfil en informática y aprende a entender, diagnosticar y comunicar cómo viajan los datos por Internet y por una red corporativa. Este curso online gratuito de introducción a redes de computadores te guía desde los conceptos esenciales hasta una visión práctica de los protocolos que hacen posible la comunicación entre aplicaciones, equipos y servicios. Es una base sólida si quieres avanzar hacia administración de sistemas, soporte técnico, ciberseguridad, DevOps o redes.

A lo largo del curso desarrollarás una comprensión clara de los modelos de arquitectura de red y del enfoque TCP/IP, diferenciando las funciones de cada nivel y cómo se relacionan con el rendimiento y la fiabilidad. Aprenderás por qué existen la conmutación de circuitos y de paquetes, cómo aparecen los retardos y qué implica la congestión en redes reales, identificando causas, efectos y criterios para evaluarla. Esta perspectiva te ayudará a interpretar síntomas habituales como lentitud, pérdida de paquetes o variaciones de latencia.

También te familiarizarás con el funcionamiento de servicios ampliamente utilizados en el día a día de cualquier organización. Comprenderás la lógica de HTTP y el papel de mecanismos como las cookies, así como la mensajería de correo electrónico y los protocolos que intervienen en su envío y recepción. Profundizarás en DNS, su estructura jerárquica, el proceso de resolución de nombres, los tipos de registros y el soporte específico para servicios como el correo, de forma que puedas localizar problemas comunes de configuración y disponibilidad.

En el área de transporte y programación de red, consolidarás la idea de comunicación extremo a extremo, las bases de la transferencia fiable y los mecanismos que usa TCP: formato de segmentos, numeración, reconocimientos, control de flujo, establecimiento de conexión y control de congestión. Además, tendrás una introducción a la interfaz de sockets y a la lógica de clientes y servidores TCP, conectando conceptos teóricos con escenarios de desarrollo y troubleshooting.

En el nivel de red y enlace, adquirirás fundamentos sobre direccionamiento IP, IPv4 y CIDR, y el razonamiento necesario para comprender subredes y su planificación. Conocerás servicios típicos de la capa de enlace, técnicas de detección y corrección de errores (incluyendo CRC) y principios de control de acceso al medio. Asimismo, entenderás dispositivos de interconexión y formatos de tramas en Ethernet y en redes inalámbricas IEEE 802.11, incluyendo asociación y direccionamiento en entornos Wi‑Fi.

Este curso es recomendable para estudiantes, personas que inician en TI o profesionales que buscan reforzar bases para trabajar con servidores web y redes. No necesitas experiencia avanzada: solo curiosidad y ganas de comprender el porqué detrás de cada paquete.

Contenido del curso

  • Lección en vídeo: Conmutación de circuito y de paquete | 1/40 | UPV 08m
  • Ejercicio: ¿Cuál es un rasgo distintivo de la conmutación de circuito en redes de computadores?
  • Lección en vídeo: Retardos en redes de conmutación de paquete | 2/40 | UPV 08m
  • Lección en vídeo: Arquitecturas de red | 3/40 | UPV 09m
  • Ejercicio: ¿Qué nivel del modelo TCP/IP se encarga de transmitir información entre dos procesos distintos a través de la red?
  • Lección en vídeo: Tipos de servicio del nivel de transporte en la arquitectura TCP/IP | 4/40 | UPV 08m
  • Lección en vídeo: Arquitectura de las aplicaciones en red | 5/40 | UPV 10m
  • Ejercicio: ¿Cuál es el propósito principal de una red de computadores?
  • Lección en vídeo: Cookies en HTTP | 6/40 | UPV 10m
  • Ejercicio: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones acerca de las cookies es INCORRECTA?
  • Lección en vídeo: Los mensajes de texto de correo electrónico | 7/40 | UPV 10m
  • Ejercicio: ¿Qué protocolo se utiliza para determinar la ubicación del buzón de correo de un usuario cuando se trata de un dominio de correo?
  • Lección en vídeo: El protocolo SMTP | 8/40 | UPV 09m
  • Ejercicio: ¿Qué protocolo se utiliza para recoger mensajes del buzón de correo electrónico?
  • Lección en vídeo: Los nombres de dominio y la organización de los servidores DNS | 9/40 | UPV 10m
  • Ejercicio: ¿Qué tipo de estructura utilizan los nombres de dominio en Internet?
  • Lección en vídeo: ¿Cómo se resuelve un nombre de dominio? Consultas DNS iterativas y recursivas | 10/40 | UPV 07m
  • Ejercicio: ¿Cuál es la principal diferencia entre las consultas recursivas e interactivas en el protocolo DNS?
  • Lección en vídeo: Tipos básicos de registros DNS | 11/40 | UPV 09m
  • Lección en vídeo: Soporte del DNS al servicio de correo. Los registros MX | 12/40 | UPV 07m
  • Ejercicio: ¿Qué tipo de registro DNS se utiliza para identificar el servidor de correo asociado a un dominio de correo electrónico específico?
  • Lección en vídeo: El formato de los mensajes DNS | 13/40 | UPV 07m
  • Ejercicio: ¿Qué bit del encabezado de un mensaje DNS indica si el servidor que responde es autoritativo para el dominio en cuestión?
  • Lección en vídeo: La interfaz de los sockets | 14/40 | UPV 05m
  • Ejercicio: ¿Qué conjunto de valores identifica de manera única a un socket TCP cuando está estableciendo una conexión?
  • Lección en vídeo: Programación de clientes TCP en java | 15/40 | UPV 08m
  • Ejercicio: ¿Cuál de las siguientes opciones describe correctamente un uso de la clase Socket en Java para el trabajo con la programación de clientes TCP?
  • Lección en vídeo: Programación de servidores TCP secuenciales en java | 16/40 | UPV 08m
  • Ejercicio: ¿Qué representan los 'servidores TCP secuenciales' mencionados en el texto?
  • Lección en vídeo: Fundamentos de transferencia fiable de datos | 17/40 | UPV 09m
  • Ejercicio: ¿Cuál es una de las estrategias principales para asegurar la transferencia fiable de datos en una red?
  • Lección en vídeo: Protocolos de ventana deslizante para transferencia fiable | 18/40 | UPV 10m
  • Ejercicio: ¿Qué estrategia de protocolo de ventana deslizante implica aceptar segmentos fuera de orden en lugar de descartarlos?
  • Lección en vídeo: El formato de los segmentos TCP | 19/40 | UPV 10m
  • Ejercicio: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el protocolo TCP es correcta?
  • Lección en vídeo: Numeración de segmentos y de reconocimientos en TCP | 20/40 | UPV 09m
  • Ejercicio: ¿Cuál es una característica principal del protocolo TCP en la transmisión de datos?
  • Lección en vídeo: Control de flujo en TCP | 21/40 | UPV 05m
  • Ejercicio: ¿Cuál es el propósito del control de flujo en TCP?
  • Lección en vídeo: Establecimiento de las conexiones en TCP | 22/40 | UPV 10m
  • Ejercicio: ¿Cuál es el propósito principal del establecimiento de una conexión TCP?
  • Lección en vídeo: Congestión en las redes de conmutación de paquetes: causas y costes | 23/40 | UPV 06m
  • Ejercicio: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones describe adecuadamente una consecuencia de la congestión en las redes de computadores?
  • Lección en vídeo: Control de la congestión en TCP: arranque lento y evitación de la congestión | 24/40 | UPV 09m
  • Ejercicio: ¿Qué algoritmo utiliza TCP cuando la ventana de congestión es mayor al umbral durante el control de la congestión?
  • Lección en vídeo: Control de la congestión en TCP: reacción ante la pérdida de segmentos | 25/40 | UPV 10m
  • Lección en vídeo: El nivel de red en la arquitectura TCP/IP | 26/40 | UPV 10m
  • Lección en vídeo: El direccionamiento IP | 27/40 | UPV 08m
  • Ejercicio: ¿Qué significado tiene la dirección IP con el identificador de host todo en ceros (0s)?
  • Lección en vídeo: Direccionamiento IPv4 con y sin clases (CIDR) | 28/40 | UPV 10m
  • Ejercicio: ¿Cuáles son las diferencias clave entre el direccionamiento IP con clases y el direccionamiento sin clases (CIDR)?
  • Lección en vídeo: Cálculo de subredes IPv4 del mismo tamaño | 29/40 | UPV 06m
  • Ejercicio: ¿Qué resultado se obtiene al dividir una red /24 en 8 subredes iguales?
  • Lección en vídeo: Servicios de la capa de enlace de datos | 30/40 | UPV 08m
  • Ejercicio: ¿Cuál de los siguientes servicios NO es proporcionado habitualmente por los protocolos de la capa de enlace de datos en una red de computadoras?
  • Lección en vídeo: Detección y corrección de errores de transmisión | 31/40 | UPV 05m
  • Ejercicio: ¿Cuál es el propósito de los códigos detectores de errores en la transmisión de datos a través de una red?
  • Lección en vídeo: Comprobación de redundancia cíclica (CRC) | 32/40 | UPV 09m
  • Ejercicio: ¿Qué operación matemática se utiliza en la comprobación de redundancia cíclica (CRC) para añadir bits de control al final de un mensaje?
  • Lección en vídeo: Control de acceso al medio | 33/40 | UPV 10m
  • Ejercicio: ¿Cuál es la función principal de un protocolo de control de acceso al medio en redes con enlaces de difusión?
  • Lección en vídeo: Control de acceso aleatorio | 34/40 | UPV 09m
  • Ejercicio: ¿Cuál es la principal característica de los protocolos de acceso aleatorio en redes?
  • Lección en vídeo: Dispositivos de interconexión: concentradores (hubs) | 35/40 | UPV 07m
  • Ejercicio: ¿Cuál de los siguientes dispositivos se utiliza para separar los dominios de colisión en redes Ethernet?
  • Lección en vídeo: Formato de las tramas ethernet/IEEE 802.3 | 36/40 | UPV 08m
  • Ejercicio: ¿Qué campo de la trama Ethernet se utiliza para sincronizar el reloj del receptor con el del emisor?
  • Lección en vídeo: Clasificación de las redes inalámbricas | 37/40 | UPV 09m
  • Ejercicio: ¿Cómo se denomina a las redes inalámbricas de área personal que utilizan tecnologías como Bluetooth, RFID o infrarrojos?
  • Lección en vídeo: IEEE 802.11: asociación con un punto de acceso | 38/40 | UPV 10m
  • Ejercicio: ¿Cuál de los siguientes elementos NO es un componente de la arquitectura de una red inalámbrica 802.11?
  • Lección en vídeo: Direccionamiento en tramas IEEE 802.11 | 39/40 | UPV 09m
  • Ejercicio: ¿Qué direcciones utiliza IP para identificar hosts en la red?
  • Lección en vídeo: Perturbaciones en la transmisión | 40/40 | UPV 09m

Este curso gratuito incluye:

5 horas y 59 minutos de curso de vídeo online

Certificado digital de finalización del curso (Gratis)

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