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Curso en línea gratuitoFísica universitaria

Duración del curso en línea: 39 horas y 59 minutos

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Curso online gratuito de Física universitaria que abarca desde cinemática y dinámica hasta termodinámica y ondas. Ideal para aprender Física por tu cuenta.

En este curso gratuito, aprenda sobre

  • Introducción y metodología de estudio de la física
  • Cinemática: conceptos fundamentales y movimiento en una dimensión
  • Cinemática del movimiento circular
  • Cinemática aplicada: problemas y ejercicios clásicos
  • Dinámica: leyes de Newton y conceptos básicos
  • Dinámica avanzada: movimiento con rozamiento y oscilador armónico
  • Sistemas de partículas: centro de masas, momento lineal y energía
  • Sistemas de partículas: momento angular, tensor de inercia y rodadura
  • Gravitación y órbitas
  • Fluidos: estática y dinámica
  • Termodinámica I: conceptos básicos y gases ideales
  • Termodinámica II: calor, transferencia y cambios de fase
  • Termodinámica III y IV: trabajo, primer principio y equipartición
  • Termodinámica V y VI: entropía, irreversibilidad y segundo principio
  • Ondas: fundamentos, energía e intensidad

Descripción del curso

El curso "Física Universitaria" es una propuesta académica integral para quienes desean adentrarse en el fascinante mundo de la física. Con una duración de 40 horas, este curso pertenece a la categoría de Estudios Básicos, específicamente en la subcategoría de Física, y está diseñado para proporcionar una comprensión profunda y estructurada de los fundamentos y aplicaciones físicas.

El curso comienza con una presentación que ofrece una visión general de lo que los estudiantes pueden esperar aprender y los objetivos del mismo. Seguidamente, se abordan técnicas sobre cómo estudiar física por cuenta propia, proporcionando estrategias y consejos para aquellos que buscan aprender sin asistencia directa.

Una sección dedicada a las reseñas de libros de física básica del primer año de carrera sirve como una guía adicional para los estudiantes que desean complementar su aprendizaje con material de lectura relevante y de alta calidad.

La parte central del curso se enfoca en dos grandes ramas de la física: la cinemática y la dinámica. A través de diversas lecciones, los estudiantes explorarán conceptos fundamentales como los vectores de posición, velocidad y aceleración, movimientos lineales, angulares, y la relación entre fuerza, energía y trabajo. Estos temas son tratados con una mezcla de teoría y ejercicios prácticos, asegurando que los conceptos se comprendan profundamente y se puedan aplicar a situaciones reales.

El curso también se adentra en los sistemas de partículas, cubriendo temas desde el centro de masas hasta las colisiones y el acoplamiento de momento angular. Estas lecciones amplían el entendimiento de cómo las partículas interactúan y cómo se pueden analizar sus movimientos e interacciones.

Otra parte fundamental del curso se centra en la gravitación, abordando tanto la teoría como aplicaciones prácticas. Desde las leyes de Kepler hasta el campo gravitatorio y las órbitas circulares, estos temas son esenciales para entender fenómenos tanto terrestres como astronómicos.

Además, se incluye una sección sobre fluidos, donde se discuten magnitudes fundamentales, principios como los de Pascal y Arquímedes, y ecuaciones como la de continuidad y Bernoulli. Estas lecciones son esenciales para comprender el comportamiento de los líquidos y gases en diversas condiciones.

El curso tampoco olvida la termodinámica, cubriendo desde los conceptos básicos y principios fundamentales hasta las aplicaciones más complejas como el ciclo de Carnot y la entropía. Estos conocimientos son cruciales para entender procesos energéticos en sistemas físicos y químicos.

Finalmente, se abordan las ondas, con lecciones que cubren desde conceptos fundamentales hasta la deducción y solución de la ecuación de ondas, así como la conservación de la energía y la intensidad de las ondas. Este conocimiento es vital para comprender fenómenos como el sonido, la luz y otras ondas mecánicas y electromagnéticas.

El curso "Física Universitaria" es una oportunidad excepcional para obtener una comprensión sólida y detallada de la física. Con una estructura bien organizada y recursos detallados, los estudiantes estarán bien preparados para enfrentar desafíos académicos y profesionales en el campo de la física. Aunque aún no hay reseñas disponibles, el contenido integral y la pedagogía empleada prometen ofrecer una experiencia de aprendizaje enriquecedora y efectiva.

Contenido del curso

  • Lección en vídeo: Presentación curso de Física universitaria 09m
  • Ejercicio: ¿Qué se recomienda hacer para integrar mejor los conocimientos de física según el texto?
  • Lección en vídeo: CÓMO ESTUDIAR FÍSICA POR TU CUENTA (Sin morir en el intento)- Parte 1 06m
  • Ejercicio: ¿Qué es fundamental estudiar para comprender física moderna como la relatividad general?
  • Lección en vídeo: Reseñas: Libros de física Básica-1º de carrera 08m
  • Lección en vídeo: CURSO DE FÍSICA-CINEMÁTICA -1: Vectores de posición 34m
  • Ejercicio: ¿Qué se busca enseñar principalmente en el curso de mecánica de este video?
  • Lección en vídeo: CURSO DE FÍSICA-CINEMÁTICA -2: Energía 25m
  • Ejercicio: ¿Qué principio fundamental de la mecánica postuló Galileo que es independiente de la inclinación del plano sobre el que se mueve un objeto?
  • Lección en vídeo: CURSO DE FÍSICA-CINEMÁTICA-3: Posición 20m
  • Ejercicio: ¿Qué unidad de medida es fundamental en el Sistema Internacional para definir la posición en física?
  • Lección en vídeo: CURSO DE FÍSICA-CINEMÁTICA-4: Velocidad 37m
  • Ejercicio: ¿Cómo se define la velocidad instantánea en un movimiento?
  • Lección en vídeo: CURSO DE FÍSICA-CINEMÁTICA-5: Aceleración 35m
  • Ejercicio: ¿Qué describe un movimiento con aceleración constante?
  • Lección en vídeo: CURSO DE FÍSICA-CINEMÁTICA-6: Vectores posición, velocidad, y aceleración 31m
  • Ejercicio: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es verdadera respecto a la relación entre posición, velocidad y aceleración en el contexto de la mecánica clásica?
  • Lección en vídeo: CURSO DE FÍSICA-CINEMÁTICA-7: Radianes y coordenadas polares 14m
  • Ejercicio: ¿Cuál es la ventaja de utilizar coordenadas polares en la descripción del movimiento circular?
  • Lección en vídeo: CURSO DE FÍSICA-CINEMÁTICA-8: Velocidad angular 30m
  • Ejercicio: ¿Cómo se calcula la longitud recorrida en un movimiento circular usando radianes?
  • Lección en vídeo: CURSO DE FÍSICA-CINEMÁTICA-9: Aceleración normal 24m
  • Ejercicio:
  • Lección en vídeo: CURSO DE FÍSICA-CINEMÁTICA-10: Aceleración angular 20m
  • Ejercicio: ¿Qué sucede con la aceleración tangencial en un movimiento circular cuando la velocidad tangencial no es constante?
  • Lección en vídeo: CURSO DE FÍSICA-CINEMÁTICA-11(EXTRA): Momento lineal y momento angular 31m
  • Ejercicio: ¿Qué se conserva en el movimiento circular cuando se considera el momento lineal y el momento angular?
  • Lección en vídeo: CURSO DE FÍSICA-CINEMÁTICA-EJERCICIO 1-Lanzamiento vertical con arrastre 30m
  • Ejercicio: ¿Cuál es el principio de lanzamiento describiendo la trayectoria de una pelota bajo fuerzas específicas?
  • Lección en vídeo: CURSO DE FÍSICA-CINEMÁTICA-EJERCICIO 2: El mono 13m
  • Ejercicio: ¿Qué ocurre en el "problema del mono" al disparar el dardo?
  • Lección en vídeo: CURSO DE FÍSICA-DINAMICA-1 : Fuerza energía y momento 32m
  • Ejercicio: ¿Cuál es el resultado de la conservación de la cantidad de movimiento en un sistema aislado donde no actúan fuerzas externas?
  • Lección en vídeo: CURSO DE FÍSICA-DINÁMICA-2: Segunda Ley de Newton y suma de fuerzas Péndulo simple 42m
  • Ejercicio: ¿Qué determina la fuerza resultante según la segunda ley de Newton?
  • Lección en vídeo: CURSO DE FÍSICA-DINÁMICA-3: Tercera Ley de Newton 1/3 22m
  • Ejercicio: ¿Cuál es la tercera ley de Newton?
  • Lección en vídeo: CURSO DE FÍSICA-DINÁMICA-4: Tercera ley de Newton 2/3 (Tirar de la cuerda/Tug of war) 18m
  • Ejercicio: ¿Qué ocurre si dos personas tratan de tirar de una cuerda en una superficie de hielo sin fricción?
  • Lección en vídeo: CURSO DE FÍSICA-DINÁMICA-5: Tercera ley de Newton (3/3) 15m
  • Ejercicio: ¿Qué sucede con la aceleración de la Tierra cuando una persona que pesa 100 kg salta hacia arriba ejerciendo una fuerza de 100 newtons?
  • Lección en vídeo: CURSO DE FÍSICA-DINÁMICA-6: Relación Energía Trabajo 26m
  • Lección en vídeo: CURSO DE FÍSICA-DINÁMICA-7: Relación Energía Fuerza 15m
  • Lección en vídeo: CURSO DE FÍSICA-DINÁMICA-8: Fuerzas de rozamiento y trabajo 32m
  • Lección en vídeo: CURSO DE FÍSICA-DINÁMICA-10: Muelles y Oscilador Armónico 28m
  • Ejercicio: ¿Qué afirmación describe correctamente la relación entre la frecuencia angular (Omega) y la masa en un oscilador armónico simple según la ley de Hooke?
  • Lección en vídeo: CURSO DE FÍSICA-DINÁMICA-9: Tiro parabólico con fricción 46m
  • Lección en vídeo: CURSO DE FÍSICA-DINÁMICA-11: Solución del Oscilador Armónico 20m
  • Lección en vídeo: CURSO DE FÍSICA-DINÁMICA-12: Energía del oscilador armónico 15m
  • Lección en vídeo: CURSO DE FÍSICA-SISTEMAS DE PARTÍCULAS-1: Centro de masas y sistema Centro de masas 37m
  • Ejercicio: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones con respecto al centro de masas de un sistema de partículas es incorrecta?
  • Lección en vídeo: CURSO DE FÍSICA-SISTEMAS DE PARTÍCULAS-2: Momento lineal de un sistema de partículas 22m
  • Lección en vídeo: CURSO DE FÍSICA-SISTEMAS DE PARTÍCULAS-3: Fuerzas en un sistema de partículas 21m
  • Lección en vídeo: SISTEMAS DE PARTÍCULAS-4:Energía y Trabajo de un sistema de partículas 37m
  • Lección en vídeo: CURSO DE FÍSICA-SISTEMAS DE PARTÍCULAS-5: Colisiones elásticas e inelásticas 38m
  • Ejercicio: ¿Cuál es la relación correcta entre la cantidad de movimiento (o momento lineal) y la energía en colisiones inelásticas perfectas?
  • Lección en vídeo: SISTEMAS DE PARTÍCULAS-6: Momento angular y momento de fuerza 40m
  • Lección en vídeo: SISTEMAS DE PARTÍCULAS-7: Momento angular y momento de fuerza de un sistema 29m
  • Lección en vídeo: SISTEMAS DE PARTÍCULAS-8: Acoplamiento de momento angular y Spin 24m
  • Lección en vídeo: SISTEMAS DE PARTÍCULAS- 9(Interludio) Producto vectorial doble 33m
  • Ejercicio: ¿Cuál es la representación correcta del resultado de un doble producto vectorial ( extbf{A} × ( extbf{B} × extbf{C})) expresado en términos de productos escalares?
  • Lección en vídeo: SISTEMAS DE PARTÍCULAS-9: Tensor de inercia 43m
  • Lección en vídeo: SISTEMAS DE PARTÍCULAS-10: Teorema de Steiner (Ejes paralelos) 22m
  • Lección en vídeo: SISTEMAS DE PARTÍCULAS-11: Energía cinética de rotación y problema propuesto 10m
  • Lección en vídeo: SISTEMAS DE PARTÍCULAS-12: Rodadura sin deslizamiento y con deslizamiento 38m
  • Ejercicio: ¿Cuál de las siguientes expresiones describe adecuadamente la relación entre la velocidad lineal del centro de masas y la velocidad angular de un objeto rodante sin deslizamiento?
  • Lección en vídeo: GRAVITACIÓN 1- Un poco de historia 33m
  • Lección en vídeo: GRAVITACIÓN-2: Leyes de Kepler 21m
  • Lección en vídeo: GRAVITACIÓN-3 Ley de Newton de la gravitación (Deducción a partir de las leyes de Kepler) 34m
  • Lección en vídeo: GRAVITACIÓN-4: Campo gravitatorio, Teorema de Gauss y Flujo 35m
  • Ejercicio: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones es correcta respecto al teorema de Gauss para el campo gravitatorio?
  • Lección en vídeo: GRAVITACIÓN-5: Campo gravitatorio en el interior y exterior de una esfera sólida 38m
  • Lección en vídeo: GRAVITACIÓN-6: Potencial y energía potencial 29m
  • Lección en vídeo: GRAVITACIÓN-7: ¿Por qué E=mgh? 19m
  • Lección en vídeo: GRAVITACIÓN 8- Orbitas circulares y MATERIA OSCURA 23m
  • Ejercicio: ¿Cómo depende la velocidad de un objeto en una órbita circular alrededor de un cuerpo masivo como la Tierra?
  • Lección en vídeo: ¿DE DÓNDE SURGIÓ LA IDEA DE LA MATERIA OSCURA? 07m
  • Lección en vídeo: FLUIDOS 1- Magnitudes fundamentales y módulo de compresibilidad 23m
  • Lección en vídeo: FLUIDOS 2- Principio de Pascal 17m
  • Lección en vídeo: FLUIDOS 3 - Principio de Arquímedes: Objetos totalmente sumergidos 17m
  • Ejercicio: ¿Qué factor determina si un objeto completamente sumergido en un fluido flotará o se hundirá?
  • Lección en vídeo: FLUIDOS 4-Objetos parcialmente sumergidos (Cosas que flotan) 08m
  • Lección en vídeo: FLUIDOS 4.1- Ejercicio objetos flotantes 10m
  • Lección en vídeo: FLUIDOS 5-Ecuación de continuidad 13m
  • Lección en vídeo: FLUIDOS 6-Ecuación de Benoulli 18m
  • Ejercicio: ¿Qué principio es fundamental para aplicar la ecuación de Bernoulli en el estudio de la dinámica de fluidos?
  • Lección en vídeo: FLUIDOS 7-Efecto Venturi y venturímetro 17m
  • Lección en vídeo: FLUIDOS 7.1- EJERCICIO: Cuba que se vacía 24m
  • Lección en vídeo: Termo I-1: Introducción y conceptos clave 27m
  • Lección en vídeo: Termo I-2: Temperatura y principio 0 18m
  • Ejercicio: ¿Qué sucede cuando dos cuerpos con distintas temperaturas entran en contacto en un sistema aislado?
  • Lección en vídeo: Termo I-3: Ecuaciones de estado 29m
  • Lección en vídeo: Termo I 4 Propiedades de los gases ideales 29m
  • Lección en vídeo: Termo I-5: Relacion Energía cinetica-Temperatura 27m
  • Lección en vídeo: Termo I-5-1 Ejercicio: equilibrio térmico y Reservorio 25m
  • Ejercicio: ¿Qué ley fundamental de la física establece que la energía se conserva en un sistema aislado y es clave para resolver problemas de termodinámica, especialmente en el análisis de equilibrio térmico entre dos cuerpos?
  • Lección en vídeo: Termo I-6-1: Potencial de Lennard-Jones 14m
  • Lección en vídeo: Termo II-1: Calor 15m
  • Lección en vídeo: Termo II-1.1: Conduccion del calor 15m
  • Lección en vídeo: Termo II-1.2: Conveccion 17m
  • Ejercicio: ¿Cuál de los siguientes procesos describe el principio de cómo se forman corrientes de convección en un líquido calentado desde abajo, como un cazo de leche sobre el fuego?
  • Lección en vídeo: Termo II-1.3: Radiación 23m
  • Lección en vídeo: Termo II-2: Calor específico y capacidad calorífica 13m
  • Lección en vídeo: Termo II-2.1: Ejemplo 1: Calor específico y capacidad calorífica 14m
  • Lección en vídeo: Termo II-2.2: Ejemplo 2: Calor específico y capacidad calorífica 09m
  • Ejercicio: ¿Cuál es la relación entre el calor específico y la capacidad de los tambores de freno de un coche para no superar una variación de temperatura de 120 grados Kelvin al frenar de 80 km/h a 0 km/h?
  • Lección en vídeo: Termo II-3: Calor latente y cambios de fase 18m
  • Lección en vídeo: Termo II-3.1: Ejemplo 1: Calor latente y cambios de fase 13m
  • Lección en vídeo: Termo II-3.2: Ejemplo 2: Calor latente y cambios de fase 12m
  • Lección en vídeo: Termo III: Trabajo 14m
  • Ejercicio: ¿Qué ocurre con la energía cinética de las partículas de un gas ideal cuando el gas realiza trabajo sobre sus alrededores al expandirse?
  • Lección en vídeo: TERMO III-1- Diagramas PV 23m
  • Lección en vídeo: Termo IV-Primer Principio de la termodinámica 18m
  • Lección en vídeo: Termo IV-1- Capacidades caloríficas de los gases 14m
  • Lección en vídeo: Termo IV-2-1-Teorema de equipartición de los gases 15m
  • Ejercicio: En el contexto del teorema de equipartición de la energía, ¿cuántos grados de libertad cuadráticos tiene una molécula diatómica como el O2 respecto a su movimiento en el espacio tridimensional?
  • Lección en vídeo: Termo IV-2-2- Teorema de equipartición de los sólidos (Capacidad calorífica) 11m
  • Lección en vídeo: Termo IV-2-3-Fallos del teorema de equipartición (Explicación cuántica) 14m
  • Lección en vídeo: Termo IV-2-4- Expansión adiabática 20m
  • Lección en vídeo: Termo V-Hablemos de la entropía 18m
  • Ejercicio: ¿Qué relación hay entre la entropía y la distribución de probabilidad de las energías en un gas?
  • Lección en vídeo: Termo V-1-Irreversibilidad 12m
  • Lección en vídeo: Termo V-2-Máquina de Carnot y 2º principio 28m
  • Lección en vídeo: Termo V-3-Motor de combustión 22m
  • Ejercicio: ¿Cuál de los siguientes no es un proceso que ocurre en el ciclo de un motor de combustión interna?
  • Lección en vídeo: Termo V-4-Ciclo de Carnot para un Gas ideal-Entropía (Ahora sí que sí) 34m
  • Ejercicio: ¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el ciclo de Carnot con gases ideales es correcta?
  • Lección en vídeo: Termo VI-3-Entropía para un gas ideal 18m
  • Lección en vídeo: Termo VI-4-Entropía para una expansión libre y transferencia de calor 11m
  • Lección en vídeo: Termo VI-Causas de la irreversibilidad 28m
  • Lección en vídeo: Termo VI-1-Desigualdad de Clausius 18m
  • Lección en vídeo: Termo VI-2-Formulación matemática del segundo principio 15m
  • Lección en vídeo: Macroestados y microestados (Y Granulado Grueso) 14m
  • Ejercicio: En el contexto de termodinámica, cuando se habla de macroestados y microestados, ¿cómo se define un macroestado?
  • Lección en vídeo: ONDAS 1-Conceptos fundamentales 14m
  • Lección en vídeo: ONDAS 2-Magnitudes Fundamentales 22m
  • Lección en vídeo: ONDAS 3-Deducción de la ecuación de Ondas 1 23m
  • Lección en vídeo: ONDAS 3.1 (Extra) Soluciones de la ecuación de onda 19m
  • Ejercicio: ¿Cuál es la relación entre la velocidad de una onda (c), su frecuencia angular (ω) y su número de onda (k)?
  • Lección en vídeo: ONDAS 4-Deducción de la ecuación de onda 2 (Ahora es personal) 29m
  • Lección en vídeo: ONDAS 5-Energía y conservación de la energía 22m
  • Lección en vídeo: ONDAS 6-Intensidad de las ondas 18m
  • Lección en vídeo: ONDAS 7-Absorción en medios 17m
  • Ejercicio: ¿Qué factor determina la manera en que se atenúa la intensidad de una onda al propagarse en un medio?

Este curso gratuito incluye:

39 horas y 59 minutos de curso de vídeo online

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Comentarios del curso: Física universitaria

Luz Maria Ramos R.

Es increible

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